ການປັບປຸງຄຸນນະພາບອາກາດພາຍໃນບໍ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບຸກຄົນ, ອຸດສາຫະກຳໃດໜຶ່ງ, ອາຊີບໜຶ່ງ ຫຼື ພະແນກຂອງລັດຖະບານໜຶ່ງ. ພວກເຮົາຕ້ອງຮ່ວມມືກັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ອາກາດທີ່ປອດໄພສຳລັບເດັກນ້ອຍກາຍເປັນຄວາມຈິງ.
ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນບົດຄັດຫຍໍ້ຈາກຄຳແນະນຳທີ່ຄະນະເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບອາກາດພາຍໃນໄດ້ອອກໃຫ້ຈາກໜ້າ 18 ຂອງສິ່ງພິມຂອງວິທະຍາໄລແພດສາດລາດຊະວົງ, ວິທະຍາໄລແພດສາດລາດຊະວົງ (2020): ເລື່ອງພາຍໃນ: ຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງຄຸນນະພາບອາກາດພາຍໃນຕໍ່ເດັກນ້ອຍ ແລະ ຊາວໜຸ່ມ.
14. ໂຮງຮຽນຄວນ:
(ກ) ໃຊ້ການລະບາຍອາກາດທີ່ພຽງພໍເພື່ອປ້ອງກັນການສະສົມຂອງມົນລະພິດພາຍໃນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ລະບາຍອາກາດລະຫວ່າງຊົ່ວໂມງຮຽນຖ້າສຽງດັງຈາກພາຍນອກເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາໃນລະຫວ່າງການຮຽນ. ຖ້າໂຮງຮຽນຕັ້ງຢູ່ໃກ້ກັບການຈະລາຈອນ, ມັນອາດຈະດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດສິ່ງນີ້ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ບໍ່ແອອັດ, ຫຼືເປີດປ່ອງຢ້ຽມ ແລະ ຊ່ອງລະບາຍອາກາດໃຫ້ຫ່າງຈາກຖະໜົນ.
(ຂ) ຮັບປະກັນວ່າຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບການທຳຄວາມສະອາດເປັນປະຈຳເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຝຸ່ນ, ແລະ ກຳຈັດຄວາມຊຸ່ມ ຫຼື ເຊື້ອລາ. ອາດຈະຕ້ອງມີການສ້ອມແປງເພື່ອປ້ອງກັນຄວາມຊຸ່ມ ແລະ ເຊື້ອລາຕື່ມອີກ.
(ຄ) ຮັບປະກັນວ່າອຸປະກອນກອງອາກາດ ຫຼື ອຸປະກອນທຳຄວາມສະອາດໄດ້ຮັບການບຳລຸງຮັກສາເປັນປະຈຳ.
(ງ) ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ຜ່ານແຜນປະຕິບັດງານກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບອາກາດອ້ອມຂ້າງ, ແລະ ກັບພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ດູແລເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນການຈະລາຈອນ ແລະ ພາຫະນະທີ່ຈອດຢູ່เฉยໆໃກ້ກັບໂຮງຮຽນ.
ເວລາໂພສ: 26 ກໍລະກົດ 2022